TEMA 9: EVALUACIÓN DE CENTROS COMO INSTUMENTO DE MEJORA

En este último tema vamos a tratar la evaluación y podemos empezar preguntándonos, ¿qué es la evaluación?

Podríamos definirla como el proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzar los objetivos previstos.

Para finalizar os voy a dejar un artículo. La verdad que me ha costado bastante encontrar uno referente a este tema.

"ANDALUCÍA OBTIENE LA PEOR PUNTUACIÓN EN LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA"

Andalucía ha alcanzado los peores resultados de entre las diez comunidades autónomas en las que se efectuó en el 2006 el estudio PISA, ya que de los 500 puntos de promedio en los países de la OCDE, sólo llega a los 474 puntos, 15 menos que la media española.

La consejera de Educación y Ciencia, Cándida Martínez, ha señalado durante la presentación del informe en Andalucía que estos resultados están por encima de la media internacional (en torno a 461 puntos) y que son similares a los obtenidos por otros países de la cuenca mediterránea como Italia, Portugal o Grecia.

La consejera ha destacado también que Andalucía ha alcanzado los primeros puestos en cuanto a la equidad del sistema educativo, que hace referencia a la capacidad de este sistema para ofrecer a todo su alumnado una calidad educativa similar.

El Proyecto PISA es un estudio internacional de evaluación educativa cuyo objetivo se centró en el 2006 en conocer el grado de formación y preparación del alumnado de 15 años en la competencia básica de Ciencias. Sin embargo, un 15 y un 30 por ciento de las preguntas incluidas en las encuestas se referían a la comprensión lectora y a las competencias en matemáticas, respectivamente. [...]

FUENTE:

http://www.diariocordoba.com/noticias/noticia.asp?pkid=368123&page=2

REFLEXIÓN:

¿Porqué ocurre esto en Andalucía? ¿Cuál creéis que el problema: los profesores, los alumnos, el centro?

Esto creo que sería un tema para debatir ya que es bastante amplio.

Muchas veces los ministros de las comunidades no quieren ver el error, en lugar de pararse a pensar en porque sucede esto, lo único que hacen es negarlo, y así no solucionan nada. No es normal que en el S.XXI en España siga ocurriendo esto y que no haya soluciones.